X-Git-Url: http://git.piffa.net/web?a=blobdiff_plain;f=lezioni%2Flezioni;h=0a809733a7c295a2f0ff0de477b6cc141082800a;hb=HEAD;hp=f10f5f221f453254a11f2ec5e1e2b9227a5ff234;hpb=609a43a8a76535f2e2d126316b45c5e7dcd326b2;p=arduino

diff --git a/lezioni/lezioni b/lezioni/lezioni
index f10f5f2..0a80973 100644
--- a/lezioni/lezioni
+++ b/lezioni/lezioni
@@ -12,7 +12,6 @@ Partire dalla funzione digitalWrite, modificare i tempi e ripetere: sequenze di
 Variabili: impostare i tempi con una variabile (falsa: e' una costante!)
 Fare una funzione per rapido - lento, guardare loop() e setup() 
 impostare una nuova funzione per tempi e led: argomenti.
-Ora spiegare veramente la differenza tra costante e variabile, 
 introdurre const.
 Setup() symbolic constant /usr/share/arduino/hardware/arduino/cores/arduino/Arduino.h
 Mettere funzioni in un file separato, senza estensione.
@@ -24,6 +23,7 @@ Ciclo For.
 Informatica: automatismi per operazioni ripetitive.
 Introdurre un ciclo while() con un iteratore, ragionare sulla gestione dell'iteratore, scope, introdurre ciclo for (esercizio blinks/blink_4)
 Descrivere variabili e costanti, l'operatore const.
+Ora spiegare veramente la differenza tra costante e variabile, 
 
 Introdurre un LED e un resistore: circuiti elettrici, introduzione.
 Breadboard, jumpers, colore per cavi.
@@ -32,7 +32,7 @@ Legge di Ohm, datasheet per LED.
 
 ...diventa ripetitivo: serve qualcosa per cambiare il flusso di esecuzione: cicli condizionali.
 
- Input base per accendere un LED (senza bottone, col jumper), input libero: se non e' collegato a +5 o a ground e' come una antenna. 
+ Input base per accendere un LED (senza bottone, col jumper), input libero: se non e' collegato a +5 o a ground e' come una antenna. http://lab.piffa.net/schemi/led_condizionale.png
 - Sketch seriale hello world
 - fare il circuito con un bottone momentaneo button_1
 - sketch con debug seriale button_2_serial
@@ -42,19 +42,46 @@ Seriali: funzioni base: instanziare con Serial.Begin(), print - println e flush(
  Usare un bottone e una resistenza: pull up e pull down, ciclo IF, invertire il circuito del bottone: confronto con cambio software per introdurre elettronica digitale.
 Differenza tra while e for: bottone con ciclo while.
 
-Approfondimento: leggere le resistenze e i LED.
-- Fare almeno un blocco degli operatori: operazioni e comparativi.
+Finito fondamenti di programmazione
+
+Analogico
+-------------
+
+
+Status: ci stiamo preparando all'uso dei potenziometri per input anaogici - output analogici. Serve sapere un po' di bit/byte per BYTE / INT e ragionare sulle resistenze (conduttivita') per capire come funziona un potenziometro.
+
+- Operatori binari base
 
-Input analogico: usare un potenziometro, resistivita' proporzionale alla lunghezza, potenziometro per varaire pausa dello sketch blink: a intervalli bassi tende al PWM. Cenni ai trimmer.
+Tipi di dati: bit e int e long, signed and unsigned, long
+- http://www.ladyada.net/learn/arduino/lesson4.html
+- Informatica: sistema binario: 8 / 10bit di risoluzione
+- Byte e INT e LONG
 
-- Informatica: sistema binario: 10bit di risoluzione
-Fare un esercizio blink con pot che modifica pausa: spiegare uso di magic numbers.
+def profondita(bits):
+    for i in range(bits +1):
+        print("2 elevato a ", i, "bits = ", 2**i, "valori")
 
-- http://arduino.cc/en/Tutorial/SecretsOfArduinoPWM
-PWM, fatto con intervalli di un millisecondo, cenno a delayMicroseconds(), introdurre i PWM automatici: base con un byte per luminosita': cicli iterativi. Partire da while, variabile contatore e iteratore, e poi fori ternario.
+def binario(i):
+	for i in range(i):
+		print(i, "\t", bin(i)[2:] )
 
+Approfondimento: leggere le resistenze.
 Elettronica: resistivity p (Greek: rho) Resistenza * (Area / lunghezza)  - Conductivity sigma 1/p : serve per fare una resisteza da ~5k con due da 10 in parallelo.
 
+Input analogico: usare un potenziometro, resistivita' proporzionale alla lunghezza, potenziometro per variare pausa dello sketch blink: a intervalli bassi tende al PWM. Cenni ai trimmer.
+- basic/analog_input/analogInput_1/ -> precede l'introduzione del PWM con intervalli brevi
+esercizio blink con pot che modifica pausa: spiegare uso di magic numbers.
+- http://lab.piffa.net/sketchbook_andrea/basic/analog_input/analogInput_2_serial/
+
+PWM: Traduzione tra potenziometro e PWM: /basic/pwm/pwm_4_analog_input/
+PWM: stati. Fare esempi con oscilloscopio / Logic Analizer. 
+    - /basic/pwm/pwm_0_stati/
+    https://www.arduino.cc/en/Tutorial/PWM
+PWM: tutti gli esercizi con cicli while for per aumentare luminosita':
+    - basic/pwm/pwm_1_while_byte/
+    - http://lab.piffa.net/sketchbook_andrea/basic/pwm/pwm_2_for_loop/pwm_2_for_loop.ino
+    - pwm/pwm_3_fade_reverser/ richiede operatore OR ||
+
 Fare pitch follower con calibrature.
 Input analogico: sensore di luminosita'. Lettura valori, calibrazione manuale, calibrazione automatica, map(), constrain(), smoothing. Sketch basic/analog_input[3,4,5,6]. trasformazione input -> output analogico di un piezo: poibilita' di percepire soglie e range non percepibili con i sensi umani. Smothing (semplificato), claibrazione automatica.
 
@@ -67,9 +94,6 @@ Stato di un bottone: esercizi vari e operatori AND.
 Descrizione del funzionamento, melodie di esempio (mario tunes!).
 Arduino dev: utilizzare sketch su piu' tabs (include): percorsi <> ""
 
-Tipi di dati: bit e int e long, signed and unsigned, long
-- http://www.ladyada.net/learn/arduino/lesson4.html
-Input analogico per impostare il PWM.
 
 Debouncing con millis: grafico http://www.ladyada.net/learn/arduino/lesson5.html