intro_pc.html

   1 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
   2 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN">
   3
   4 <html lang="it">
   5 <head>
   6   <meta name="generator" content=
   7   "HTML Tidy for Linux/x86 (vers 25 March 2009), see www.w3.org">
   8   <meta http-equiv="Content-Type" content=
   9   "text/html; charset=iso-8859-1">
  10   <meta name="generator" content=
  11   "Docutils 0.5: http://docutils.sourceforge.net/">
  12
  13   <title>Introduzione al Personal Computer</title>
  14   <style type="text/css">
  15
  16   /*
  17   Author: Peter Parente
  18   Date: 2008/01/22
  19   Version: 1.0
  20   Copyright: This stylesheet has been placed in the public domain - free to edit and use for all uses.
  21   */
  22
  23   body {
  24   font: 100% sans-serif;
  25   background: #ffffff;
  26   color: black;
  27   margin: 2em;
  28   padding: 0em 2em;
  29   }
  30   pre.literal-block {
  31          overflow: auto;
  32     padding: 5px;
  33     background-color: #eeffcc;
  34     color: #333333;
  35     line-height: 120%;
  36     border: 1px solid #ac9;
  37     border-left: none;
  38     border-right: none;
  39   }
  40
  41   p.topic-title {
  42   font-weight: bold;
  43   }
  44
  45   table.docinfo {
  46   text-align: left;
  47   margin: 2em 0em;
  48   }
  49
  50   a[href] {
  51   color: #436976;
  52   background-color: transparent;
  53   }
  54
  55   a.toc-backref {
  56   text-decoration: none;
  57   }
  58
  59   h1 a[href] {
  60   color: #003a6b;
  61   text-decoration: none;
  62   background-color: transparent;
  63   }
  64
  65   a.strong {
  66   font-weight: bold;
  67   }
  68
  69   img {
  70   margin: 0;
  71   border: 0;
  72   }
  73
  74   p {
  75   margin: 0.5em 0 1em 0;
  76   text-align: justify;
  77   line-height: 1.5em;
  78   }
  79
  80
  81   p a:visited {
  82   color: purple;
  83   background-color: transparent;
  84   }
  85
  86   p a:active {
  87   color: red;
  88   background-color: transparent;
  89   }
  90
  91   a:hover {
  92   text-decoration: none;
  93   }
  94
  95   p img {
  96   border: 0;
  97   margin: 0;
  98   }
  99
 100   p.rubric {
 101   font-weight: bold;
 102   font-style: italic;
 103   }
 104
 105   h1.title {
 106   color: #003a6b;
 107   font-size: 250%;
 108   margin-bottom: 0em;
 109   }
 110
 111   h2.subtitle {
 112   color: #003a6b;
 113   border-bottom: 0px;
 114   }
 115
 116   h1, h2, h3, h4, h5, h6 {
 117   color: #555;
 118   background-color: transparent;
 119   margin: 0em;
 120   padding-top: 0.5em;
 121   }
 122
 123   h1 {
 124   font-size: 160%;
 125   margin-bottom: 0.5em;
 126   border-bottom: 2px solid #aaa;
 127   }
 128
 129   h2 {
 130   font-size: 140%;
 131   margin-bottom: 0.5em;
 132   border-bottom: 1px solid #aaa;
 133   }
 134
 135   h3 {
 136   font-size: 130%;
 137   margin-bottom: 0.5em;
 138   }
 139
 140   h4 {
 141   font-size: 110%;
 142   font-weight: bold;
 143   margin-bottom: 0.5em;
 144   }
 145
 146   h5 {
 147   font-size: 105%;
 148   font-weight: bold;
 149   margin-bottom: 0.5em;
 150   }
 151
 152   h6 {
 153   font-size: 100%;
 154   font-weight: bold;
 155   margin-bottom: 0.5em;
 156   }
 157
 158   dt {
 159   font-style: italic;
 160   }
 161
 162   dd {
 163   margin-bottom: 1.5em;
 164   }
 165
 166   div.admonition, div.note, div.tip, div.caution, div.important {
 167   margin: 2em 2em;
 168   padding: 0em 1em;
 169   border-top: 1px solid #aaa;
 170   border-left: 1px solid #aaa;
 171   border-bottom: 2px solid #555;
 172   border-right: 2px solid #555;
 173   }
 174
 175   div.important {
 176   background: transparent url('../images/important.png') 10px 2px no-repeat;
 177   }
 178
 179   div.caution {
 180   background: transparent url('../images/caution.png') 10px 2px no-repeat;
 181   }
 182
 183   div.note {
 184   background: transparent url('../images/note.png') 10px 2px no-repeat;
 185   }
 186
 187   div.tip {
 188   background: transparent url('../images/tip.png') 10px 2px no-repeat;
 189   }
 190
 191   div.admonition-example {
 192   background: transparent url('../images/tip.png') 10px 2px no-repeat;
 193   }
 194
 195   div.admonition-critical-example {
 196   background: transparent url('../images/important.png') 10px 2px no-repeat;
 197   }
 198
 199   p.admonition-title {
 200   font-weight: bold;
 201   border-bottom: 1px solid #aaa;
 202   padding-left: 30px;
 203   }
 204
 205   table.docutils {
 206   text-align: left;
 207   border: 1px solid gray;
 208   border-collapse: collapse;
 209   width: 100%;
 210   margin: 1.5em 0em;
 211   }
 212
 213   table.docutils caption {
 214   font-style: italic;
 215   }
 216
 217   table.docutils td, table.docutils th {
 218   padding: 0.25em 0.5em;
 219   }
 220
 221   table.docutils th {
 222   background-color: #dddddd;
 223   }
 224
 225   div.sidebar {
 226   width: 33%;
 227   float: right;
 228   margin: 0em 2em;
 229   padding: 0em 1em;
 230   border-top: 1px solid #aaa;
 231   border-left: 1px solid #aaa;
 232   border-bottom: 2px solid #555;
 233   border-right: 2px solid #555;
 234   }
 235
 236   p.sidebar-title {
 237   margin-bottom: 0em;
 238   color: #003a6b;
 239   border-bottom: 1px solid #aaa;
 240   font-weight: bold;
 241   }
 242
 243   p.sidebar-subtitle {
 244   margin-top: 0em;
 245   font-style: italic;
 246   color: #003a6b;
 247   }
 248
 249   </style>
 250 </head>
 251
 252 <body>
 253   <div class="document" id="introduzione-al-personal-computer">
 254     <h1 class="title">Introduzione al Personal Computer</h1>
 255
 256     <h2 class="subtitle" id=
 257     "appunti-sull-introduzione-all-informatica-per-super-principianti">
 258     Appunti sull'introduzione all'informatica per super
 259     principianti</h2>
 260
 261     <blockquote>
 262       <table class="docutils field-list" frame="void" rules="none">
 263         <col class="field-name">
 264         <col class="field-body">
 265
 266         <tbody valign="top">
 267           <tr class="field">
 268             <th class="field-name">Author:</th>
 269
 270             <td class="field-body">Andrea Manni</td>
 271           </tr>
 272
 273           <tr class="field">
 274             <th class="field-name">Copyright:</th>
 275
 276             <td class="field-body">GFDL</td>
 277           </tr>
 278
 279           <tr class="field">
 280             <th class="field-name">Version:</th>
 281
 282             <td class="field-body">0.9</td>
 283           </tr>
 284         </tbody>
 285       </table>
 286     </blockquote>
 287
 288     <p>In questa guida verranno trattati argomenti <em>di base</em>
 289     per introdurre all'uso del personal computer utenti <em>"Super
 290     Principianti"</em>: termine col quale ci si riferisce ad una
 291     utenza che non solo non ha mai affrontato uno studio
 292     sistematico della materia, ma si distingue per essere riuscita
 293     ad evitarla completamente in anni di attivita' lavorativa.</p>
 294
 295     <p>Questo documento conterra' le informazioni teoriche basilari
 296     affrontate durante la parte iniziale del corso.</p>
 297
 298     <div class="contents topic" id="indice-degli-argomenti">
 299       <p class="topic-title first">Indice degli argomenti</p>
 300
 301       <ul class="auto-toc simple">
 302         <li>
 303           <a class="reference internal" href="#informatica" id=
 304           "id4" name="id4">1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Informatica</a>
 305
 306           <ul class="auto-toc">
 307             <li><a class="reference internal" href=
 308             "#importanza-dell-informatica" id="id5" name=
 309             "id5">1.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Importanza
 310             dell'informatica</a></li>
 311           </ul>
 312         </li>
 313
 314         <li><a class="reference internal" href="#sistema-binario"
 315         id="id6" name="id6">2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sistema
 316         Binario</a></li>
 317
 318         <li>
 319           <a class="reference internal" href="#unita-di-misura" id=
 320           "id7" name="id7">3&nbsp;&nbsp;&nbsp;Unita' di misura</a>
 321
 322           <ul class="auto-toc">
 323             <li><a class="reference internal" href=
 324             "#multipli-del-bit-tabelle-di-conversione" id="id8"
 325             name="id8">3.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Multipli del Bit
 326             (TABELLE DI CONVERSIONE):</a></li>
 327
 328             <li><a class="reference internal" href=
 329             "#velocita-di-trasferimento-dati" id="id9" name=
 330             "id9">3.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Velocita' di trasferimento
 331             dati</a></li>
 332           </ul>
 333         </li>
 334
 335         <li>
 336           <a class="reference internal" href=
 337           "#supporti-di-storaggio-dati" id="id10" name=
 338           "id10">4&nbsp;&nbsp;&nbsp;Supporti di storaggio
 339           (dati)</a>
 340
 341           <ul class="auto-toc">
 342             <li><a class="reference internal" href="#hard-disks"
 343             id="id11" name="id11">4.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hard
 344             Disks</a></li>
 345
 346             <li><a class="reference internal" href="#memorie-flash"
 347             id="id12" name="id12">4.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Memorie
 348             Flash</a></li>
 349
 350             <li>
 351               <a class="reference internal" href=
 352               "#propieta-dei-supporti-di-storaggio" id="id13" name=
 353               "id13">4.3&nbsp;&nbsp;&nbsp;Propieta' dei supporti di
 354               storaggio</a>
 355
 356               <ul class="auto-toc">
 357                 <li><a class="reference internal" href="#hard-disk"
 358                 id="id14" name="id14">4.3.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;HARD
 359                 DISK</a></li>
 360               </ul>
 361             </li>
 362           </ul>
 363         </li>
 364
 365         <li><a class="reference internal" href=
 366         "#altri-elementi-hardware" id="id15" name=
 367         "id15">5&nbsp;&nbsp;&nbsp;Altri elementi hardware</a></li>
 368
 369         <li><a class="reference internal" href=
 370         "#programmi-software" id="id16" name=
 371         "id16">6&nbsp;&nbsp;&nbsp;Programmi (software)</a></li>
 372       </ul>
 373     </div>
 374
 375     <p>Generato il 2010-02-01 con: <a class="reference external"
 376     href=
 377     "http://docutils.sourceforge.net/rst.html">http://docutils.sourceforge.net/rst.html</a></p>
 378
 379     <div class="section" id="informatica">
 380       <h1><a class="toc-backref" href=
 381       "#id4">1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Informatica</a></h1><img alt=
 382       "img/180px-Apple2.jpg" src="img/180px-Apple2.jpg">
 383
 384       <dl class="docutils">
 385         <dt>Informatica:</dt>
 386
 387         <dd>Tecnicamente con questo termine si intende la gestione
 388         automatizzata delle informazioni, per quanto ci riguarda si
 389         potra' tradurre in pratica con l'utilizzo di un
 390         <em>personal computer</em> (PC) per elaborare testi (ma
 391         anche altri documenti) con software di videoscrittura, per
 392         poi gestire questi documenti tramite le risorse del
 393         computer e della rete. Al giorno d'oggi per la gestione
 394         delle informazioni e' predominante internet e le reti di
 395         computer: la posta elettronica, la navigazione dei siti del
 396         World Wide Web, tutti i programmi di messaggistica e social
 397         network altro non sono che la gestione di informazioni da
 398         parte di una rete di utenti</dd>
 399       </dl>
 400
 401       <div class="section" id="importanza-dell-informatica">
 402         <h2><a class="toc-backref" href=
 403         "#id5">1.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Importanza
 404         dell'informatica</a></h2>
 405
 406         <p>Oggi la maggior parte del lavoro di un ufficio viene
 407         gestito tramite computer (Office Automation), l'invio di
 408         documenti come fatture, curricula, pagamenti delle imposte
 409         si avvia ad essere sempre piu' in formato elettronico.</p>
 410
 411         <p>L'accesso ai servizi pubblici della pubblica
 412         amministrazione, il commercio elettronico, i servizi
 413         erogati da aziende e negozi richiedono ormai una certa
 414         dimestichezza con l'oggetto <em>personal computer</em>.</p>
 415
 416         <p>L'importanza della gestione elettronica delle
 417         informazioni e' ormai tale da accentuare il divario
 418         esistente tra chi puo' accedere ai nuovi mezzi e chi ne e'
 419         escluso, problema indicato generalmente con il termine
 420         <a class="reference external" href=
 421         ":http://it.wikipedia.org/wiki/Digital_Divide#Descrizione">Digital
 422         Divide</a>.</p>
 423       </div>
 424     </div>
 425
 426     <div class="section" id="sistema-binario">
 427       <h1><a class="toc-backref" href=
 428       "#id6">2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sistema Binario</a></h1>
 429
 430       <p>I <em>computer</em> lavorano solo con grandezze finite, e
 431       si basano su sistemi cosidetti <em>binari</em>, dato che i
 432       microprocessori sono transistor miniaturizzati, che a loro
 433       volta possono essere visti come insiemi di lampadine che per
 434       definizione possono essere solo <em>accese</em> o
 435       <em>spente</em>.</p>
 436
 437       <p>Potremmo considerare quindi i due stati come:</p>
 438
 439       <blockquote>
 440         <ul class="simple">
 441           <li>Spento = 0</li>
 442
 443           <li>Acceso = 1</li>
 444         </ul>
 445       </blockquote>
 446
 447       <p>Tramite la combinazione di questi soli due valori e'
 448       possibile esprimere qualunque numero o lettra (ma anche
 449       immagini e suoni), permettendo cosi' alle persone di gestire
 450       in modo <em>digitale</em> le propie informazioni.</p>
 451
 452       <p>Ad esempio uno schema sulla trasformazione da binario a
 453       numeri decimali</p>
 454       <pre class="literal-block">
 455 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0     decimali =  0
 456 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1     decimali =  1
 457 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0     decimali =  2
 458 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1     decimali =  3
 459 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0     decimali =  4
 460 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1     decimali =  5
 461 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0     decimali =  6
 462 ....
 463 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1     decimali =  255
 464 </pre>
 465     </div>
 466
 467     <div class="section" id="unita-di-misura">
 468       <h1><a class="toc-backref" href=
 469       "#id7">3&nbsp;&nbsp;&nbsp;Unita' di misura</a></h1>
 470
 471       <p>Se diciamo che una singola <em>lampadina</em> sia un
 472       <strong>bit</strong>, nel nostro lavoro ci troviamo a gestire
 473       miliardi di lampadine. Cerchiamo di definire dei multipli del
 474       bit per rendere la quotidianita' piu' semplice.</p>
 475
 476       <dl class="docutils">
 477         <dt>bit</dt>
 478
 479         <dd>Una singola informazione, l'unita' minima. Si indica
 480         con la <em>b</em> <strong>minuscola</strong>. E' l'unita'
 481         di misura di riferimento per il <em>trasferimento</em> dei
 482         dati su reti: una scheda di rete <em>10/100</em> sposta
 483         circa 12MB (Bytes) al secondo.</dd>
 484
 485         <dt>Byte:</dt>
 486
 487         <dd>Un Byte e' formato da 8 bit. Si indica con la
 488         <em>B</em> <strong>Maiuscola</strong> . La si puo'
 489         considerare l'unita' <em>funzionale</em> minima
 490         nell'informatica, dato che un numero minore di bit
 491         difficilmente puo' rappresentare qualcosa di significativo.
 492         E' l'unita' di misura di riferimento per lo storaggio dati:
 493         le dimensioni dei files e dei supporti di storaggio si
 494         esprimono in Bytes.</dd>
 495       </dl>
 496
 497       <div class="section" id=
 498       "multipli-del-bit-tabelle-di-conversione">
 499         <h2><a class="toc-backref" href=
 500         "#id8">3.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Multipli del Bit (TABELLE DI
 501         CONVERSIONE):</a></h2>
 502
 503         <blockquote>
 504           <ul class="simple">
 505             <li>Bit</li>
 506
 507             <li>Byte (B): 8 bit</li>
 508
 509             <li>Kilobyte (KB): 1024 B</li>
 510
 511             <li>Megabyte (MB): 1024 KB, 1048576 B</li>
 512
 513             <li>Gigabyte (GB): 1024 MB, 1048576 KB, 1073741824
 514             B</li>
 515
 516             <li>Terabyte (TB): 1024 GB, 1048576 MB, 1073741824 KB,
 517             1099511627776 B</li>
 518           </ul>
 519         </blockquote>
 520
 521         <p>Link disponibile: <a class="reference external" href=
 522         "http://it.wikipedia.org/wiki/Byte">http://it.wikipedia.org/wiki/Byte</a></p>
 523       </div>
 524
 525       <div class="section" id="velocita-di-trasferimento-dati">
 526         <h2><a class="toc-backref" href=
 527         "#id9">3.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Velocita' di trasferimento
 528         dati</a></h2>
 529
 530         <p>Quando leggiamo i dati disponibili sul nostro computer
 531         usiamo come unita' di riferimento il Byte e i sui multipli.
 532         Quando volgiamo trasferire questi documenti da un computer
 533         ad un altro, magari usando la rete o un supporto rimovibile
 534         (una chiavetta USB o un floppy) usiamo invece come
 535         riferimento il singolo <strong>bit</strong> per secondo
 536         (BPS). Il che' e' dovuto al fatto che i dati devono essere
 537         inviati un bit alla volta, e non otto bit (Byte) alla
 538         volta.</p>
 539
 540         <p>Ne consegue che una connessione ad internet potra'
 541         essere ad esempio di 20 Mbit: * in un solo secondo verranno
 542         trasferiti 20.000 bit corrispondenti ad un documento di
 543         circa 2.5 Mbyte* (20.000/8).</p>
 544
 545         <p>All'interno di una rete locale invece i dati si spostona
 546         generamente a una velocita' di 100 Mb/s: un documento di
 547         circa 12 Mbyte per secondo.</p>
 548
 549         <p>Una chiavetta USB da 4 GB potrebbe invece richiedere
 550         alcuni minuti per estrarre tutto il suo contenuto (alcune
 551         vanno a pochi megabyte al secondo).</p>
 552       </div>
 553     </div>
 554
 555     <div class="section" id="supporti-di-storaggio-dati">
 556       <h1><a class="toc-backref" href=
 557       "#id10">4&nbsp;&nbsp;&nbsp;Supporti di storaggio
 558       (dati)</a></h1>
 559
 560       <p>Supporti <strong>hardware</strong> adibiti a contenere le
 561       informazioni che trattiamo. In ambito informatico con il
 562       termine storage si identificano i dispositivi hardware, i
 563       supporti per la memorizzazione, le infrastrutture ed i
 564       software dedicati alla memorizzazione non volatile di grandi
 565       quantita' di informazioni in formato elettronico.</p>
 566
 567       <p>Tipici esempi di supporto di storaggio sono:</p>
 568
 569       <blockquote>
 570         <ul class="simple">
 571           <li>Hard disks</li>
 572
 573           <li>CD rom</li>
 574
 575           <li>Unita' a nastro</li>
 576
 577           <li>...</li>
 578         </ul>
 579       </blockquote>
 580
 581       <p>Supporti fisici per la memorizzazione non volatile:
 582       <a class="reference external" href=
 583       "http://it.wikipedia.org/wiki/Storage">http://it.wikipedia.org/wiki/Storage</a></p>
 584
 585       <p>Con il termine memorizzazione non volatile si intende la
 586       possibilita' di immagazzinare delle informazioni in maniera
 587       persistente con una ragionevole probabilita' che
 588       l'informazione rimanga inalterata per un ragionevole lasso di
 589       tempo.</p>
 590
 591       <p>La memoria RAM di un computer invece e' la tipica memoria
 592       volatile, infatti e' sufficiente che venga a mancare la
 593       corrente elettrica perche' tutte le informazioni in essa
 594       imagazzinate vadano perdute.</p>
 595
 596       <div class="section" id="hard-disks">
 597         <h2><a class="toc-backref" href=
 598         "#id11">4.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hard Disks</a></h2>
 599
 600         <p>Link: <a class="reference external" href=
 601         "http://it.wikipedia.org/wiki/Hard_disk">http://it.wikipedia.org/wiki/Hard_disk</a></p>
 602
 603         <p>Il disco rigido o hard disk (anche chiamato disco fisso)
 604         e' un dispositivo utilizzato per la memorizzazione a lungo
 605         termine dei dati in un computer. Il disco rigido e' il
 606         <strong>principale supporto di storaggio</strong> dei
 607         computer per via della sua capienza (~300 GB) e della sua
 608         velocita' di trasferimento dati ( ~25MB per secondo) .</p>
 609       </div>
 610
 611       <div class="section" id="memorie-flash">
 612         <h2><a class="toc-backref" href=
 613         "#id12">4.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Memorie Flash</a></h2>
 614
 615         <p>I supporti di storaggio <em>USB</em> o comunque di tipo
 616         <a class="reference external" href=
 617         "http://it.wikipedia.org/wiki/Memoria_flash">NAND</a> o
 618         <a class="reference external" href=
 619         "http://it.wikipedia.org/wiki/Disco_a_stato_solido">SSD</a>
 620         sono supporti removibili usati alla stregua dei vecchi
 621         floppy disk. La caratteristica peculiare e' che non hanno
 622         parti in movimento e sono quindi meno delicati rispetto ai
 623         supporti magnetici con testine in movimento su dischi (come
 624         gli hard disks ) o a quelli a nastro (come nei dispositivi
 625         a cartucce quali DAT e similari ). Sono meno fragili dei
 626         supporti ottici ( ala CD-Rom ) e meno sensibili
 627         all'esposizione solare diretta, piu' compatti fino ad
 628         essere tascabili nei tagli piu' piccoli.</p>
 629       </div>
 630
 631       <div class="section" id="propieta-dei-supporti-di-storaggio">
 632         <h2><a class="toc-backref" href=
 633         "#id13">4.3&nbsp;&nbsp;&nbsp;Propieta' dei supporti di
 634         storaggio</a></h2>
 635
 636         <table border="1" class="docutils">
 637           <colgroup>
 638             <col width="31%">
 639             <col width="16%">
 640             <col width="13%">
 641             <col width="16%">
 642             <col width="24%">
 643           </colgroup>
 644
 645           <thead valign="bottom">
 646             <tr>
 647               <th class="head" colspan="5">Supporti di
 648               Storaggio</th>
 649             </tr>
 650
 651             <tr>
 652               <th class="head">Tipo di dispositivo</th>
 653
 654               <th class="head">capienza</th>
 655
 656               <th class="head">lettura</th>
 657
 658               <th class="head">scrittura</th>
 659
 660               <th class="head">re-scrittura[1]</th>
 661             </tr>
 662           </thead>
 663
 664           <tbody valign="top">
 665             <tr>
 666               <td>Hard disk</td>
 667
 668               <td>~300GB</td>
 669
 670               <td>vero</td>
 671
 672               <td>vero</td>
 673
 674               <td>vero</td>
 675             </tr>
 676
 677             <tr>
 678               <td>Floppy disk</td>
 679
 680               <td>1.44MB</td>
 681
 682               <td>vero</td>
 683
 684               <td>dipende [2]</td>
 685
 686               <td>dipende</td>
 687             </tr>
 688
 689             <tr>
 690               <td>CD ROM</td>
 691
 692               <td>~640MB</td>
 693
 694               <td>vero</td>
 695
 696               <td>falso</td>
 697
 698               <td>falso</td>
 699             </tr>
 700
 701             <tr>
 702               <td>CD R</td>
 703
 704               <td>~640MB</td>
 705
 706               <td>vero</td>
 707
 708               <td>vero</td>
 709
 710               <td>falso</td>
 711             </tr>
 712
 713             <tr>
 714               <td>CD RW</td>
 715
 716               <td>~640MB</td>
 717
 718               <td>vero</td>
 719
 720               <td>vero</td>
 721
 722               <td>vero</td>
 723             </tr>
 724
 725             <tr>
 726               <td>DVD ROM</td>
 727
 728               <td>~4GB</td>
 729
 730               <td>vero</td>
 731
 732               <td>falso</td>
 733
 734               <td>falso</td>
 735             </tr>
 736
 737             <tr>
 738               <td>Blue Ray</td>
 739
 740               <td>~35GB</td>
 741
 742               <td>...</td>
 743
 744               <td>...</td>
 745
 746               <td>...</td>
 747             </tr>
 748
 749             <tr>
 750               <td>USB Key</td>
 751
 752               <td>~1/128GB</td>
 753
 754               <td>vero</td>
 755
 756               <td>vero</td>
 757
 758               <td>vero</td>
 759             </tr>
 760           </tbody>
 761         </table>
 762
 763         <dl class="docutils">
 764           <dt>Nota:</dt>
 765
 766           <dd>per DVD e Blue RAY valgono gli stessi ragionamenti di
 767           scrittura (R) e re-scrittura (RW) fatti per i CD, solo
 768           con <em>tante sigle in piu'</em>.</dd>
 769         </dl>
 770
 771         <table class="docutils footnote" frame="void" id="id2"
 772         rules="none">
 773           <colgroup>
 774             <col class="label">
 775             <col>
 776           </colgroup>
 777
 778           <tbody valign="top">
 779             <tr>
 780               <td class="label">[1]</td>
 781
 782               <td>Un floppy disk e' scrivibile se la targhetta e'
 783               posizionata in modalita' di scrittura, e all'opposto
 784               puo' diventare in sola lettura</td>
 785             </tr>
 786           </tbody>
 787         </table>
 788
 789         <table class="docutils footnote" frame="void" id="id3"
 790         rules="none">
 791           <colgroup>
 792             <col class="label">
 793             <col>
 794           </colgroup>
 795
 796           <tbody valign="top">
 797             <tr>
 798               <td class="label">[2]</td>
 799
 800               <td>Con <em>re-scrittura</em> si intende la
 801               possibilita' di modificare un dato piu' di una volta.
 802               Ad esempio su un supporto ottico <em>Recordable</em>
 803               si puo' scrivere una sola volta , dopodiche i dati
 804               scritti non sono ulteriormente modificabili (ma
 805               possono essere aggiunte sucessive <em>sessioni</em>
 806               di scrittura se previsto). Questa caratteristica li
 807               rende indicati come supporto di back-up. Supporti
 808               <em>Rewritable</em> possono invece essere scritti
 809               piu' volte (la posizione dei cristalli pit/lane
 810               interni puo' essere modificata piu' volte, quindi i
 811               dati possono essere modificati / eliminati).</td>
 812             </tr>
 813           </tbody>
 814         </table>
 815
 816         <dl class="docutils">
 817           <dt>Tutti supporti di storaggio hanno vita limitata
 818           (aspettativa di vita), influenzata fortemente dalla
 819           nostra modalita' di utilizzo e da fattori/accidenti
 820           esterni; sono quindi soggetti ad alcune norme di
 821           conservazione specifiche:</dt>
 822
 823           <dd>
 824             <ul class="first last simple">
 825               <li>HD: mantiene dati per 2-5 anni</li>
 826             </ul>
 827           </dd>
 828         </dl>
 829
 830         <div class="section" id="hard-disk">
 831           <h3><a class="toc-backref" href=
 832           "#id14">4.3.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;HARD DISK</a></h3>
 833
 834           <p>Il disco rigido o hard disk (anche chiamato disco
 835           fisso) e' un dispositivo utilizzato per la memorizzazione
 836           a lungo termine dei dati in un computer. E' 1 supporto
 837           magnetico con 1 testina che si sposta per leggere dati su
 838           uno o piu' dischi.</p>
 839
 840           <p>Caratteristiche fondamentali: capiente (200-500 MB
 841           fino TB) + Trasf.dati (I/O) + riscrivibile (R,W,RW).</p>
 842
 843           <p>E' quindi il <strong>principale supporto di
 844           storaggio</strong> per via della sua capienza (~300 GB),
 845           ma rappresenta un limite ('collo di bottiglia') per le
 846           <em>prestazioni</em> dell'intero pc perche' e' molto
 847           lento nel trasferire dati (25-30 MB/s) rispetto alla cpu
 848           (&lt; 3 GHZ). Negli ultimi anni le prestazioni della cpu
 849           sono raddoppiate circa ogni 18 mesi (Legge di Moore),
 850           mentre i dischi rigidi sono rimasti relativamente statici
 851           dal punto di vista delle prestazioni nello scambio
 852           dati.</p>
 853         </div>
 854       </div>
 855     </div>
 856
 857     <div class="section" id="altri-elementi-hardware">
 858       <h1><a class="toc-backref" href=
 859       "#id15">5&nbsp;&nbsp;&nbsp;Altri elementi hardware</a></h1>
 860
 861       <p>Cenni introduttivi alla architettura dei personal
 862       computers.</p><img alt="img/img_hw/pc.png" src=
 863       "img/img_hw/pc.png">
 864
 865       <p>Hardware di un Personal Computer</p>
 866
 867       <ol class="arabic simple">
 868         <li>Monitor</li>
 869
 870         <li>Motherboard</li>
 871
 872         <li>CPU</li>
 873
 874         <li>RAM Memory</li>
 875
 876         <li>Expansion card</li>
 877
 878         <li>Power supply</li>
 879
 880         <li>CD-ROM Drive</li>
 881
 882         <li>Hard Disk</li>
 883
 884         <li>Keyboard</li>
 885
 886         <li>Mouse</li>
 887       </ol><img alt="img/img_hw/inside.jpg" src=
 888       "img/img_hw/inside.jpg">
 889
 890       <p>Per informazioni sui vari componenti hardware si veda la
 891       dispensa: <a class="reference external" href=
 892       "http://doc.piffa.net/hw_dispensa.html">http://doc.piffa.net/hw_dispensa.html</a>
 893       .</p>
 894     </div>
 895
 896     <div class="section" id="programmi-software">
 897       <h1><a class="toc-backref" href=
 898       "#id16">6&nbsp;&nbsp;&nbsp;Programmi (software)</a></h1>
 899
 900       <p>Oltre alla <em>ferraglia</em> (hardware) ci interessiamo
 901       di <em>software</em>: i programmi per cui vengono usati i
 902       computer. Senza di questi l'<em>hardware</em> sarebbe
 903       inutile.</p>
 904
 905       <p>Vediamo qualche esempio di alcuniprogrammi famosi:</p>
 906
 907       <ul class="simple">
 908         <li>Openoffice: Office automation (gestione
 909         dell'ufficio)</li>
 910
 911         <li>Mozilla Firefox, Internet Explorer: navigazione
 912         web</li>
 913
 914         <li>Thunderbird, Outlook: gestione della posta
 915         elettronica</li>
 916
 917         <li>Winzip: archiviazione di documenti</li>
 918       </ul>
 919
 920       <p>I documenti prodotti dall'utente con questi prodotti sono
 921       sempre software, occupano spazio sul computer e ci si deve
 922       assicurare che non vadano persi. Questi possono essere anche
 923       conservati su altri computer disponibili in rete: i cosidetti
 924       <em>server</em> (<em>servono</em> a fornire un servizio agli
 925       utenti della rete).</p>
 926
 927       <dl class="docutils">
 928         <dt>Una particolare categoria di programmi e' composta dai
 929         <em>sistemi operativi</em>:</dt>
 930
 931         <dd>Il Sistema Operativo (OS: Operative System)
 932         eâ&euro;&trade; quellâ&euro;&trade;insieme di software che
 933         servono per far funzionare il sistema in generale
 934         piuâ&euro;&trade; che svolgere un compito particolare come
 935         modificare un file o visualizzare un video. Eâ&euro;&trade;
 936         lâ&euro;&trade;ambiente in cui potranno convivere ed essere
 937         utilizzati tutti i software applicativi usati
 938         dallâ&euro;&trade;utente.</dd>
 939       </dl>
 940
 941       <p>Tra i sistemi operativi ci sono ad esempio:</p>
 942
 943       <ul class="simple">
 944         <li>Windows</li>
 945
 946         <li>Linux</li>
 947
 948         <li>Apple OSX</li>
 949
 950         <li>Android, Synbian, Maemo, iPhone OS</li>
 951       </ul>
 952
 953       <p>In genere sistemi operativi sono disponibili in diverse
 954       versioni, ad es. per windows abbiamo Vista, XP, Windows Sette
 955       ed altri.</p>
 956
 957       <p>Si tenga presente generalmente sistemi operativi
 958       differenti non sono <em>compatibili</em> tra di loro: il che
 959       significa che esiste una versione di Openoffice specifica per
 960       Linux e una per Windows (che saranno poi identiche
 961       nell'utilizzo).</p>
 962
 963       <p>Per altre informazioni sui sistemi operativi:</p>
 964
 965       <ul class="simple">
 966         <li><a class="reference external" href=
 967         "http://doc.piffa.net/sistemi.html#id23">http://doc.piffa.net/sistemi.html#id23</a></li>
 968
 969         <li>Elenco dei sistemi operativi: <a class=
 970         "reference external" href=
 971         "http://it.wikipedia.org/wiki/Elenco_dei_sistemi_operativi">
 972         http://it.wikipedia.org/wiki/Elenco_dei_sistemi_operativi</a></li>
 973       </ul>
 974     </div>
 975   </div>
 976 </body>
 977 </html>